科学研究表明，0-16岁是大脑发展最快、最敏感的时期，也正是智力提升的最佳时期！然而，研究发现，一般人对脑力的运用不到5%，剩余待开发的部分是脑力与潜能表现优劣的关键。“全脑开发”作为风靡欧美儿童教育界的代表，极为注重对孩子脑力潜能的开发，运用独特教学内容、方法，全面提高孩子的思维能力，将 “全脑”的潜能全部激发出来。 <br />　　“全脑学习法”教学方案，科学有效，通俗易懂，它充分调动脑中八大智力区域参与学习思维活动，让学习者左右脑互动、多维互动,调动学习主体全部的积极因素，培养造就一代英才。 <br />　　在我国，“望子成龙”思想深入人心，中国城市家庭教育占家庭消费的65.5%，消费额每年约2500亿元。中国有近3亿儿童，每小时有2000多名婴儿诞生市场前景极为广阔。

　　五大全脑开发系统
　　一、左右脑统合训练班（基础班）
　　左右脑统合训练能让1-15岁的孩子在玩乐中通过本系统的数十种训练器材达到刺激孩子的前庭、本体、视觉、触觉、听觉的目的，促进孩子的左右脑全面统合，提高孩子的多方面能力：
　　1、提高学习能力；2、提供语言表达能力；3集中注意力；4、提高记忆力；5、提提高适应环境能力；6、提高身体协调能力；7、提高视觉空间能力 　
　　二、超级右脑开发班
　　左右脑均衡发展的人才才是真正的人才，中国传统的教育模式注重了孩子左脑的开发，但右脑开发业尤为重要。右脑是祖先脑、是无意识脑、是节能脑、是行动脑、是创造脑。本中心运用：
七种武器——音乐、卡片、游戏、图像、色彩、爱心、信心；
四种训练——视觉影像训练、思维影像训练、观察训练、记忆训练；
在此基础上形成N种结果：超强的记忆力、创造力、说服力、预感力、直觉力、语言能力、自信心、情绪管理、开阔的视野……
　　三、0-3岁婴幼儿全脑启蒙班
　　教学上以多种类别的教具，为婴儿创设了丰富的教育环境。在教师的指导下，采用大量灵活新颖的益智类游戏，让宝宝在轻松愉快的氛围下建立和谐温馨的亲子关系，同时促进婴幼儿多元智能的发展，发展健康的身体，塑造良好的品质。通过系统化科学的教学模式使孩子多方面的能力得到提高：
　　1、大运动、精细动作、语言、认知、社交行为五项能力全面提升。
　　2、非智力方面，专注力、秩序感、自我学习能力效果显著，宝宝普遍快乐自信，入幼儿园时容易适应，并在幼儿园中表现出色。
　　四、多元智能开发班
　　通过软件测评了解孩子目前八大智能的优劣，并提供测试结果报表，报表内容包括
　　1、皮纹监测大脑数据表；2、个人学习风格与程度快慢表；3、多元智能强弱统计报表 4、最佳学习管道；5、个人教养建议报告书。
直接指出了个人的强弱势区块，由专家拟定针对性训练计划，在尊重儿童的个别差异性和注重儿童发展的全面性方面寻求一种平衡。

　　五、全脑启动音乐班
　　音乐仅仅是一种艺术形式，它对人体的体能、情感、思维、记忆状态都有影响。我国古代《易经》上有所记载“人有五脏，天有五音，五脏以应五音。”正说明了这一点。我们通过启迪音乐教育法，培养宝宝对音乐的兴趣、培养宝宝的专注力和协调能力、培养宝宝的听力和创造力、培养宝宝的情感、培养宝宝的其它艺术天分，让音乐成为孩子成长的踏板。